|
課程名稱 |
普通心理學
General Psychology |
|
開課學期 |
104-2 |
|
授課對象 |
神經生物與認知科學學程 |
|
授課教師 |
黃從仁 |
|
課號 |
Psy1007 |
|
課程識別碼 |
207 10100 |
|
班次 |
06 |
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
|
上課地點 |
博雅101 |
|
備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。兼通識A58*。
總人數上限：400人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042psy101 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
課程方式主要為講授補充課本內容之投影片，並佐以課堂討論與實驗。課程內容包含：心理學研究法與統計、行為的生物與演化基礎、感官與知覺、意識和腦狀態、學習、記憶、認知過程、智能與其評估、一生的心智發展、動機、情緒與壓力、人格、社會心理學、心理疾病及其治療。
|
|
課程目標 |
本課程介紹古典與當代心理學的發展和概念，並從生物、心智與文化的角度來探討心理學如何與日常生活以及其他學科息息相關。課程旨在幫助學生從科學的角度來更了解自己並認識他人，藉此邁向正向心理學所追求的幸福快樂人生。 |
|
課程要求 |
本課程無期中/期末考，但我們將利用GitBook來協同寫作一本中文的心理學參考書籍「超普通心理學」(Super General Psychology) 來普及中西方的心理學知識。書籍版權歸全體修課學生所有，網頁與PDF電子本可以在網路上免費取得，最後若經臺大出版中心或其它出版社出版，則版稅全數捐給公益團體或臺大，至於是什麼團體可由大家投票決定。
因此，所有修課同學們將組織成15-16個編輯團隊，一個團隊負責閱讀/撰寫/編輯一週的心理學主題/章節。最後學期成績則利用Zuvio系統做組間與組內的同儕互評，評斷每個章節的內容豐富度，與個人對團隊的貢獻程度。 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 備註： 請至 http://mil.psy.ntu.edu.tw/psy101 預約 |
|
指定閱讀 |
與其花時間/精力寫一些沒人看的報告, 何不一起來寫本大家都喜歡的書: http://ppt.cc/wq54P |
|
參考書目 |
1. 所有英文的普心教科書與論文
2. 所有中文的普心教科書與論文 (e.g., 中華心理學刊) |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
協作參與 |
100% |
學期總分=組間互評總分*組內互評分數/100
例如一個組得到其它組的評分平均為90, 這組所有同學的總成績最高分可為90(若組內互評之分數平均為100), 最低分可為0(做組內互評之分數平均為0)。 |
2. |
普心實驗 |
4% |
可參與心理系實驗加分(1分/小時，至多加4分) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/25 |
課程簡介 |
|
第2週 |
3/03 |
心理學緒論+心理學研究法 |
|
第3週 |
3/10 |
行為的生理基礎 |
|
第4週 |
3/17 |
感覺與知覺 |
|
第5週 |
3/24 |
意識 |
|
第6週 |
3/31 |
學習 |
|
第7週 |
4/07 |
記憶 |
|
第8週 |
4/14 |
語言與思考 |
|
第9週 |
4/21 |
智力 |
|
第10週 |
4/28 |
一生的發展 |
|
第11週 |
5/05 |
動機與情緒 |
|
第12週 |
5/12 |
壓力與健康 |
|
第13週 |
5/19 |
性格 |
|
第14週 |
5/26 |
心理異常 |
|
第15週 |
6/02 |
心理異常的治療 |
|
第16週 |
6/09 |
端午節(放假日) |
|
第17週 |
6/16 |
社會心理學 |